演示网站 · 服务与自营学业管理仍在筹备;资源选择、工作台和服务面板仅作本地演示,正式申请暂未开放。
Nidoway 选择适合的服务

让远方的生活,有清楚的路径 NIDOWAY / 01

连接留学所需,
让孩子的海外生活
与成长
有序展开。

从寄宿家庭、学业支持到当地探访与申请协助,Nidoway 连接合适的服务提供者,让选择、责任与进度更清楚。

父母与在海外的孩子进行视频通话的场景示意
连接孩子的海外日常,也连接家庭的关心。图片为 AI 生成场景示意。

Nidoway 是面向中国学生家庭的
留学生活与成长服务平台。

我们面向全美连接寄宿家庭、教育机构、各科老师和当地支持人员,以统一的信息标准、申请流程、服务记录和跟进机制组织服务。具体地区、资源与可提供项目以实际确认为准。

01 / 服务体系

不同阶段的需要,
各有合适的支持。

三大体系,保留每项服务的独立性。
按需要选择,不默认捆绑套餐。

按具体服务开始

服务预览 · 正式申请暂未开放

寄宿家庭

了解居住条件、家庭构成与入住安排。

当地支持与巡查

按地区与具体事项确认当地支持能力。

升学与申请

按学生阶段对接学校、升学及签证申请协助。

学科辅导

按科目、课程级别与老师背景选择教学支持。

保险服务

根据学生或旅行需求了解服务商与方案。

了解三大服务体系
01

安居与当地支持

为海外居住与日常衔接提供支持,连接寄宿家庭与当地服务人员。

  • 寄宿家庭匹配与入住核实
  • 定期探访与情况记录
  • 接机、联系协助及换家支持,按实际覆盖提供
了解居住条件
02

学业与成长

从学习情况到具体支持方案,由教育机构、各科老师和升学顾问分别提供服务。

  • 机构学业跟进
  • 各科辅导与老师匹配
  • 升学方向与成长规划咨询
查看学业跟进方式
03

申请与行前

梳理申请及出发前的准备,由对应申请服务提供者与保险服务方提供协助。

  • 学校申请协助
  • 学生签证申请协助
  • 学生与旅行保险对接
整理申请需求
02 / 寻找资源

先了解资源,
再判断是否合适。

选好服务和条件,查看候选资源、比较信息,再进入详情确认服务。未参与匹配的条件会明确列出。

  1. 选择服务
  2. 查看候选
  3. 比较与确认
  4. 办理与跟进

每类服务的地区、能力与时间需分别确认;某地存在房源,不代表当地同时提供巡查、接机或其他支持。

03 / 服务标准

让选择有依据,
让交付可跟进。

平台组织服务的流程设计。
信息披露、明确报价、具体负责人和交付记录贯穿其中。

  1. 01

    了解需求

    梳理学生阶段、所在地区、家庭需求及必要授权,明确服务范围。

  2. 02

    选择与确认

    核对提供者信息、报价、包含项目、退款规则及具体负责人。

  3. 03

    服务交付

    由确认的服务方执行,按约定记录进度、已完成事项与变化。

  4. 04

    反馈与跟进

    整理反馈与待处理事项,确认后续行动和跟进责任。

平台职责

组织信息标准、申请与确认流程、服务记录及跟进衔接;不将合作方服务表述为平台直接交付。

合作方职责

披露自身背景与服务条件,按具体约定交付,对其执行的服务及记录负责。

自营学业管理 · 筹备中

学业管理由我们的运营机构提供,在有效服务关系及必要授权下,由指定学业负责人持续跟进成绩、检查问题、协调支持并汇报。具体科目教学由相应老师承担。

标准如何落在信息里

虚构演示 · 非真实学生或服务记录

家庭构成

记录实际居住者、子女年龄与居住安排,并保留变更版本。

V1 / 09-07
自报:2 名成人;子女 14 岁、住校
V2 / 09-14
自报:子女改为在家居住;待核实

核查信息

列明项目、时间与有效状态,将自报和核实分别呈现。

09-14 自报
房间信息已填写,未经核实
实地核查
未执行;无有效核查结论
虚构核查样张,不代表真实背调通过或安全保证。

学业跟进

区分应收、已收与待补充成绩,缺失项不作正常判断。

本周应收
3 项:数学、英语、科学
收集情况
已收 2 项;数学待补充

巡查跟进

将观察、反馈、未核实事项及未解决问题分开记录。

观察 / 反馈
公共区域已观察;收到照明问题反馈
未核实 / 未解决
原因待核实;处理结果待复查
04 / 家长工作台

看见进度,
也看见下一步。

把住宿、学习与当地服务的信息放在同一份清晰记录中,帮助家庭理解已完成什么、还需要处理什么。

资料仅按有效监护关系及学生授权,在必要范围内展示。并非所有学生资料都向家长开放。

下方为虚构报告样张

待关注事项虚构演示 · 非真实学生或服务记录

家庭居住成员变化

待查看

示例时间:2026-09-14 09:00 · 负责人角色:住宿协调员

下一步:查看 V2 披露,与上一版本核对变化。

本周学业检查

缺一项数学成绩

示例时间:2026-09-14 10:30 · 负责人角色:学业负责人

下一步:在授权范围内补齐资料,再判断学习情况。

当地探访

问题待跟进

示例时间:2026-09-14 14:00 · 负责人角色:当地支持协调员

报告已提交。下一步:确认照明问题处理结果并复查。

学业跟进,从了解情况开始

  1. 成绩收集
  2. 定期检查
  3. 分析问题
  4. 确认支持方案
  5. 效果复查

低分不自动产生收费订单。辅导独立报价和确认;不接受辅导建议仍可继续其他学业支持。结合学习习惯、课程要求与学生意愿,先确认合适的支持方式。

教育服务人员与学生交流的场景示意
AI 生成示意图,不代表已入驻人员或机构。
05 / 合作入驻

让专业的服务,
连接合适的家庭。

面向寄宿家庭、老师、教育机构及当地服务人员。合作申请将用于了解服务能力与匹配条件,不等同于审核通过或正式入驻。

  1. 提供基本资料与服务范围
  2. 资料核验与双方沟通
  3. 确认合作条件与交付要求
  4. 完成确认后开通合作

申请入口暂未开放

06 / 我的需求摘要

把需要整理清楚,
下一步更从容。

核对刚才的选择,补充希望了解的问题。可以保存到本机、下次恢复,或复制摘要自行留存。

草稿演示 · 保存不会发送

保存草稿仅在本机。查看候选资源会发送所选筛选条件;称呼、留学进度和问题不会随查询发送。咨询或申请需进入具体服务详情办理,请勿在草稿填写敏感资料。

已选条件

从上方选择服务,条件会自动带入。

返回修改条件

查看结果后,进入具体服务详情办理。本机草稿不会自动发起咨询或申请。

保存草稿不发送到服务器,不生成咨询工单。仅有一份本机草稿,再次保存会更新它。

尚未保存到本机。

核对需求摘要

服务预览 · 非正式申请